形式美好荒廢課桌椅新功能，一些學(xué)校配備了可調(diào)節(jié)高低的課桌椅，但或者是為追求美好的課堂視覺效果，為了在教學(xué)評(píng)選、檢查、展示中獲得較好的印象分，老師不讓學(xué)生隨便調(diào)整桌椅高度，忽略了學(xué)生的需求；或者是調(diào)節(jié)不方便，需要專用工具與人員，可調(diào)節(jié)形同虛設(shè)。

    改變片面追求課桌椅整齊劃一、便于管理的傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、按人體工學(xué)配置課桌椅的科學(xué)認(rèn)知。對(duì)照國家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際坐高對(duì)所有中小學(xué)的每個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)整，整頓課桌椅管理與使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。文章來源：課桌椅http://www.twoguysdesigns.com